Academia

Millennials y Generación Z: El gran reto de la educación

27 abril, 2016
elearning

Los avances tecnológicos y el giro cultural que hemos vivido en los últimos 30 años transformó radicalmente el modelo educativo que conocíamos, y ahora la escuela tradicional se enfrenta a un gran desafío que cuestiona los principios básicos de enseñanza y su estructura organizacional.

Las generaciones del nuevo milenio.

Para los que aún no identifican del todo a estas generaciones, permítanme presentarles a los Millenials: Jóvenes que tienen entre 20 y 35 años y actualmente son el 25% de la población mundial; crecieron con y se adaptaron rápidamente a los cambios tecnológicos.

Y detrás de ellos viene la Generación Z o ‘GenZ‘, aquellos que parecen haber nacido con un smartphone en las manos. Se les conoce como los verdaderos nativos digitales y actualmente oscilan entre los 12- 20 años.

Ambas generaciones se caracterizan por una gran actividad digital, sobre todo en redes sociales, videojuegos on-line, y una gran pasión por los gadgets y la filosofía del “Do it yourself”.

Las nuevas tecnologías han transformado nuestro entorno y con el surgimiento de las Redes Sociales, todo acontecimiento se divulga a nivel mundial en ‘tiempo real’, se han derribado las fronteras y cómo consecuencia han surgido nuevas profesiones: escritores freelance, community manager, desarrollador web, piloto de drones… son de las profesiones más populares que han tomado relevancia gracias a la demanda tecnológica y a la particular forma en la que se comunican, aprenden y relacionan las generaciones más jóvenes.

Sin embargo, todo esto ha generado nuevos retos para un sistema de educación que en su mayoría, aún funciona con estructuras de hace medio siglo y que parece no ser suficiente para las demandas de estas generaciones, el mercado laboral que han abierto y las necesidades de las próximas generaciones.

 

El aprendizaje en la Era Digital tiene características muy interesantes:

1 Autodidacta

Parece que las aulas como las conocemos están por desaparecer para transformarse en un mundo virtual donde cientos de personas pueden conectarse a un servidor para recibir la misma clase en diferentes lugares del mundo. Los Millennials y Gen z llegaron para hacer sus propias reglas, pues a estos jóvenes les parecen cada vez más anticuados los métodos de educación tradicional con los que crecimos. Un millennial aparentemente puede prescindir de la mediación de un tutor, pues ellos mismos se hacen cargo de sus propios aprendizajes, como si la propia red tuviera ya cierta mediación.

Se podría también argumentar que los jóvenes de hoy aprenden por su cuenta y especialmente en la web, cuando un millennial está decidido a aprender algo nuevo, ya sea desde tocar el violín o aprender a ser YouTuber, no va a una biblioteca o le pregunta a una persona (de forma física), simplemente lo ‘googlea’, preguntan en un blog o ven un video tutorial.

2 Digital

La presencia de Internet en los hogares y en los lugares de trabajo fue toda una revolución. Ahora, estamos conectados prácticamente todo el tiempo, los smartphones han venido a cambiar el paradigma y nuestras prácticas culturales, sobre todo entre los jóvenes. Los medios digitales se han vuelto imprescindibles y el Wi-Fi se ha vuelto una necesidad tan básica como comer.

En la Era Digital el aprendizaje no se limita a las cuatro paredes de un aula, sino que expande sus horizontes: el eLearning se ha convertido en una herramienta enorme para impartir educación de calidad y llegar a más personas a menor costo. Las barreras ya no existen, los contenidos permanecen accesibles cualquier día a cualquier hora en cualquier lugar, lo que optimiza al máximo el tiempo dedicado a la educación.

 

3 Gamificación

¿Quién no se enganchó con un videojuego en la juventud o actualmente con el CandyCrush? La revolución digital ha creado hábitos digitales que no se podían imaginar hace 15 o 20 años, los videojuegos han tenido una evolución comercial enorme a través de distintas plataformas, desde las consolas hasta las Apps que instalamos en nuestros smartphones y que han capturado la atención de millones de usuarios.

Un alto porcentaje de docentes reconocen el enorme potencial de gamificar la educación

La fascinación de los jóvenes por los videojuegos y el “tedio educativo” puede encontrar un punto de sinergia en la que podremos explotar lo mejor de ambos mundos. Los nuevos medios hacen posible que los millennials y GenZ  se vinculen  a través de:

Juego: Experimentando diversos caminos para resolver problemas.

Performance: Adoptando identidades alternativas, improvisar y descubrir.

Simulación: Recreando y contruyendo procesos del mundo real.

Cognición distribuida: Sumando el conocimiento y ser rankeado con el de otros.

Divulgación: Viajando entre comunidades para captar y compartir perspectivas múltiples.

 

¿Cuál es, entonces, el impacto que están teniendo estos nuevos medios digitales sobre los sistemas educativos?

Las nuevas tecnologías permiten llevar la educación a una escala mucho mayor, más económica en tiempo y más efectiva. Las ventajas de trasladar la educación tradicional a un medio online son muchas:

Contenidos actualizados:

Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.

Convergencia

Los métodos y recursos empleados facilitan el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.

Exhibición

Presentar distintos formatos que permiten una Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc).

Personalización

El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.

 

Fuentes: Manovich, L. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. La imagen en la era digital. Barcelona, Paidós, 2013

http://hipertextual.com/2015/02/gamificar-la-educacion


También te puede interesar:

7 Ventajas de la Educación Online

Así serán las profesiones en 10 años

E-Learning: Menos escuelas más Laptops

Gonzalo Alonso

 

Academia,ClowderCast,ClowderTank,Educación,Tendencias Digitales

#Video ¿Qué es la Transformación Digital?

13 abril, 2016
dt

En ClowderTank somos grandes propulsores de que las empresas en América Latina realicen su Transformación Digital; esfuerzos de esto han sido el 1er. Estudio sobre el tema en América Latina; la primera de varias colaboraciones con la firma inglesa Brandwatch y prácticamente todas las conferencias que doy durante el año son sobre este tema.

Sin embargo, en el transcurso, nos hemos dado cuenta que aún persisten varias dudas acerca de qué es la Transformación Digital.

A grandes rasgos, la Transformación Digital es la combinación de 3 elementos:

  1. Tecnología
  2. Negocios
  3. Seres Humanos

Para explicarlo de manera más sencilla, te presentamos este video desde el canal de ClowderTank en YouTube.

Si esto se hace de manera correcta, tu negocio puede alcanzar su máximo potencial.

Por eso es que toda empresa debe tomarse en serio el proceso de alcanzar su Transformación Digital. De otra manera, en la Era Digital, nunca sabrás cuál es el verdadero exponencial de tu negocio.

Acércate a ClowderTank y descubre cómo podemos ayudarte a montar la cresta de la Ola, agenda un ‘Digital Innovation Day‘ sin costo para que nos conozcamos.


 

También te puede interesar:

2016: El Año de tu Transformación Digital

4 Retos de RRHH en la Era Digital

El impacto de las tarifas dinámicas de Uber en su reputación

Gonzalo Alonso

Academia,Disrupción,Entrevistas,Futuro,Noticias,Social Media,Tendencias Digitales

Los Óscar en las redes sociales de América Latina 2016

2 marzo, 2016
1

La infografía de ClowderTank acerca del impacto del Social Media en ediciones pasadas de los Óscar fue todo un éxito, retomada por varios blogs y medios acerca del mundo digital.

Sitios como Pulso Social, Top Management, CIO México y The MarkeThink republicaron los datos que compartimos e incluso de Bloomberg TV – El Financiero me contactaron para una entrevista acerca del tema.

Ahora, un día después de las históricas victorias de Emmanuel Lubezki, Alejandro González Iñárritu y Leonardo DiCaprio, utilizamos las herramientas propietarias de ClowderTank para ver cómo fue la actividad en las redes sociales durante la entrega de los premios.

Analizamos las menciones a los ‘Óscar’ en América Latina, y descubrimos que así como en el Dolby Theatre de Hollywood, en la Red, Leonardo DiCaprio y González Iñárritu dominaron.

En esta imagen observamos cómo Twitter fue la red social preferida por la gente de América Latina para seguir la ceremonia. Y los protagonistas de la noche también aquí aparecen: Leonardo DiCaprio, Iñárritu y el Chivo Lubezki comparten la conversación con otros temas que también acapararon la noche, como la diversidad en Hollywood, la actuación de Lady Gaga y el premio a Spotlight como mejor película.

En las siguientes dos imágenes, observaremos los picos de menciones por hora.

Como pueden ver, los principales picos se dieron alrededor de las 10:30 de la noche, cuando González Iñárritu y Leonardo DiCaprio se llevaron sus premios.

La gente en América Latina realmente quería que DiCaprio se llevara su primer Óscar, e incluso utilizaron su cuenta oficial de Twitter para felicitarlo, pues el handle @LeoDiCaprio fue el más mencionado por los internautas latinos, con más de 1,300 menciones. La película colombiana ‘El Abrazo de la Serpiente‘, que competía por mejor película extranjera fue la tercera en número de menciones.

La Nube de Palabras, que analiza la cantidad de menciones de un término en más de 7 mil millones de páginas sociales (Twitter, Facebook, blogs, Tumblr, páginas de noticias y foros) también desgrana la preferencia por DiCaprio, Iñárritu y la sorpresa del premio a ‘Spotlight’.

Incluso, Twitter ya confirmó que el momento en que DiCaprio obtuvo su premio, se convirtió en el más tuiteado de la historia.

En ClowderTank seguiremos analizando el impacto que tienen en la Red este tipo de eventos, descubriendo lo que más le importa a los internautas en América Latina para compartir con ustedes los insights y la inteligencia de negocios que sólo el Big Data puede ofrecer.

Academia,Emprender,Estrategia,Liderazgo,Tendencias,TrendHerd

TrendHerd: podcast de tendencias se inicia con Facebook

10 julio, 2014

herd it

El día de ayer,  junto con mi amigo Daniel Marcos, grabamos la primera edición de TrendHerd, un podcast que distribuiremos por varios medios con la finalidad de hablar acerca de las diferentes tendencias, y el impacto tienen en los negocios de todos tipos.

Para grabar la primera sesión, tuvimos a Jorge Ruiz (Director General Facebook México) como invitado, para platicar de tendencias en redes sociales y las consecuencias que globalmente observamos, al conversar nos enfocamos mucho en Latinoamérica, y por supuesto México.

Tengo el placer de conocer a Jorge desde hace 10 años, cuando me lo encontré divagando por los pasillos de Regus trabajando para un startup móvil, mientras yo ponía las primeras piedras de Google México y lo que sería después Google LATAM. Ahí, los dos con cara de abrumados nos encontramos y semanas después estábamos trabajando juntos construyendo lo que ya ahora todos conocen tan bien.

Anteriormente Jorge ya tenía experiencia digital en Yahoo! México, y al terminar su tiempo en Google México, tuvo un paso fugaz pero profundo por Televisa. Ahora dirigiendo las operaciones para Facebook en México nos abrió a Daniel y a mi las puertas a una platica en realidad muy amena, que conformará la primera edición formal de TrendHerd.

“Las redes sociales son personas”, comienza diciendo Ruiz, “nuestro foco es reconstruir la red alrededor de las personas”; más claro ni el agua, hay un claro reconocimiento de  que la tecnología es un pretexto elegante para que seres humanos conecten, intercambien ideas, pensamientos o sencillamente cotidianidad para sentirse parte de algo más grande…de hecho, para pertenecer a algo más grande.

El timonel de Facebook en México continuó detallando que en México, Facebook cuenta con 51 millones de usuarios que comparados a los 140 millones de América Latina, habla bien de la importancia de la operación que este país (MX) tiene para la compañía de Zuckerberg.  A nivel global Facebook cuenta con 1,200 millones de usuarios (personas), es decir, si esta plataforma fuera un continente, sería el más grande del planeta.

Como claras tendencias para el futuro Jorge Ruiz señala: “nosotros nos definimos como una compañía 100% móvil”; y claro, después de en sólo tres cuartos crecer de cero a más de mil millones de dólares en ventas de esta plataforma, Facebook demuestra no solo tener gran visión, sino capacidad de ejecución solo vista en jugadores tipo Google o Amazon.

“Cuando una compañía comienza hacer negocios en Facebook, sin importar su tamaño, esta se convierte en una Multinacional”, dice Ruiz sonriendo a Daniel Marcos y a mi, nosotros le sonreímos de regreso sabiendo exactamente lo que nos quiso decir.

Para escuchar la conversación completa (20min) de esta primera edición TrendHerd, solo dennos unos días para editar y lanzar en plataformas que ya todos conocen, la idea es estar al día para que todos sepamos las tendencias que vienen, y como sumarlas al futuro de los negocios.

Bienvenido TrendHerd y una abrazo a Daniel Marcos quien me empujó a empezar esta aventura con su gran espíritu empresarial.

Tienen que escuchar a Jorge Ruiz y sus insights de Facebook y social media.

Academia,Educación,ISDI,Life,Revolución Horizontal

Sin academia no hay éxito digital

30 junio, 2014

LOGO ISDI

Este fin de semana terminé de impartir el módulo 15 de Migración Digital a las primeras dos generaciones del ISDI MX en su programa de maestría MIB (Master on Internet Business). Con este módulo se cierran casi 12 meses de trabajo de la institución,  coordinadores, profesores, staff, alumnos y todos los que participaron para que estas dos primeras generaciones salgan con lo que considero es un excelente programa académico, si no el mejor en México y España (el país donde se originó).

La población de alumnos de estas generaciones fueron ricas en diversidad: edad (de 30 a 60 aprox.), experiencia en múltiples verticales, trabajo, nacionalidad… en fin, un caldo de cultivo adecuado para sembrar conocimiento y esperar a ver lo que crecerá después. También debo señalar que mis compañeros coordinadores y profesores son de lo más  importante como diferenciador en este curso, líderes absolutos de la industria que en verdad saben de lo que hablan; compartir cátedra con todos ellos ya es un reconocimiento para mí (primera persona).

Especialmente me gustó mucho la mezcla entre emprendedores y empleados que hubo dentro de estos primeros grupos; y es de notarse que aún aquellos trabajando en empresas en carácter de asalariados, mostraron mucho entendimiento y apertura con el concepto de innovar siendo “Intrapreneurs”. Muy alentador ver talento buscando crecer a través de academia y estructura, en verdad sin esto no tendremos el talento que tanto necesitamos en mercados como México, Colombia, Panamá y Perú (por solo nombrar algunos).

Y es que en Latinoamérica necesitamos más de estos esfuerzos para atraer, desarrollar y educar el talento que en esta Revolución Horizontal es esencial para competir y proveer el valor que los mercados, sus clientes y consumidores necesitan; y lo necesitan ya. Es una realidad que en términos de estructura y cultura (en general) de Internet, México va retrasado en comparación de países como Argentina, pero aún la nación más desarrollada de la región (Brasil) se encuentra con por lo menos un par de años de retraso contra Estados Unidos o Canadá.

La brecha digital no está solamente en aquellos que no han alcanzado de forma cotidiana los beneficios de Internet y la era digital (analfabetas digitales), lo peor de este gap tecnológico está en aquellos que ya con acceso a estás tecnologías, deciden seguir obedeciendo las reglas de un tiempo pasado. Pero es por esto precisamente que felicito a los alumnos graduados del MIB, sabiendo que necesitan de este conocimiento para aportar valor usando herramientas para migrar a lo digital, han invertido tiempo y recursos para capacitarse y transformar su persona y el ambiente que los rodea.

Esto es un win-win para todos.

Felicidades Daniel Cervantes, Daría Negrete de Orozco, Diana Vuillomenet, coordinares y profesores… pero sobretodo a las generaciones 1 y 2 del MIB en el ISDI MX. Todos me han inspirado para seguir aprendiendo e invirtiendo en un mejor futuro Horizontal.

Que experiencia tan profunda, gracias por enseñarme tanto y dejarme tratar de sembrar un poco de valor en el futuro de los líderes digitales de nuestro país, región e idioma.

 

 

Academia,Educación,Emprender,Estrategia,Futuro,Generaciones,Innovación,Management,Tendencias

Lo que no saben

20 junio, 2014

lo que no saben

 

Ayer después de mi plática en el eShow MX, se me aceraron un grupo de emprendedores para platicar. Tras unos minutos de preguntas, me percaté que por algún motivo el foco de la mayoría de dudas estaba en aquellas cosas que “hacen grande a los corporativos”.

Claro, es natural voltear a ver a los peces grandes, especialmente cuando estos andan hambrientos. Pero en una carrera de Fórmula 1 el piloto mira solo por milésimas de segundo a los espejos retrovisores, porque sabe que la carrera (y las curvas), están adelante y no atrás.

He aquí el detalle: lo que no saben muchos emprendedores es que lo grandes corporativos, al contrario de lo que pasaba hace solo 10 años, han aprendido a respetar e incluso temer el poder de un emprendedor y sus ideas.

Y tienen razón, lo que los viejos lobos de mar en el mundo de negocios ya saben, es que siempre vendrá una nueva disrupción tecnológica o mercadológica que cambiará de nuevo las reglas del juego. Y la realidad es que lo que la historia reciente nos ha enseñado, es que de pequeños garajes con un grupete de valientes salen bichos muy peligrosos…Google, por ejemplo.

El terreno de juego se ha nivelado para todos; emprendimientos recién nacidos, tienen acceso a prácticamente la misma tecnología que los grandes corporativos internacionales con los que competirán en algún servicio o producto.  Y lo anterior de forma gratuita o a precios muy accesibles, de modo que lo económico ya no es barrera tampoco.

Es cierto que las grandes organizaciones tienen el músculo  financiero para desarrollo e innovación (académica y científica), manejar volúmenes y en algunas ocasiones tienen aparatos sofisticados de mercadotecnia. Pero también es cierto que en su mayoría son lentos, inflexibles y lo más letal… arrogantes.

Precisamente esas son las ventajas que tiene un emprendimiento, y como en toda guerra uno debe de utilizar sus fortalezas: velocidad, creatividad, flexibilidad y un profundo entendimiento de su consumidor y audiencias. Para esto no se necesitan ni grandes presupuestos, ni genios trascendentales… hay que amar tu producto, vivir tu marca y ser un fanático de tu emprendimiento.

Por eso es que emprender es un estilo de vida más que una forma de ganártela.

No me sorprende ver cada vez más emprendimientos que resisten la tentación de ser adquiridos en sus etapas más incipientes, es difícil dejar ir un pedazo de tu alma por una centésima de su potencial.

Mi consejo al grupo de valientes que estuvo conmigo ayer en el World Trade Center es muy sencillo:

Piensa en Grande, Hazlo en Pequeño y Escálalo.