Notas generales

6 Tecnologías emergentes en la educación

24 octubre, 2017
Educación_digital

“Educar no es adquirir competencias, transmitir conocimientos ni escolarizar pensamientos”: Marina Garcés

El constante avance de la tecnología ha traído cambios drásticos en nuestra vida, especialmente en la manera en la que nos relacionamos.

Jamás nos hubiéramos imaginado poder transmitir un video de lo que hacemos en tiempo real con nuestros celulares o tomar una clase presencial desde otro país, la inmediatez en la comunicación ha sido posible gracias a redes sociales y otras apps que nos permiten interactuar con cualquier persona alrededor del mundo, o aprender un idioma o buscar acerca de cualquier tema y aprender de la manera que se nos facilite.

A través de tutoriales, videos, audios, juegos, el internet y otras herramientas nos han abierto la puerta a explorar nuevos horizontes digitales.

La tecnología como el aliado perfecto para el cambio educativo

Y aunque el cambio es más lento de lo que nos gustaría en el tema de educación, las metodologías utilizadas deben renovarse e integrar a las nuevas tecnologías como palanca de transformación educativa, aunque su impacto ha sido mucho menor de lo que se esperaba inicialmente, las nuevas tecnologías han fortalecido los enfoques tradicionales de la enseñanza.

A continuación te presentamos 6 tecnologías emergentes que están cambiando los rumbos de la educación.

Tendencias

Ciudadanía Digital: A dónde va el futuro

22 noviembre, 2016
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Con el avance de la tecnología y la Transformación Digital en nuestras vidas, hay diferentes habilidades, obligaciones y derechos a los cuales aspiramos.

En pasadas entregas ya hemos hablado de estas habilidades necesarias cada vez de manera más frecuente, por lo que ahora me gustaría entrar en un nuevo concepto, el de la ciudadanía digital o Digital Citizenzhip, algo que será cada vez más frecuente y visto a medida que nuestros hijos, los nuevos nativos digitales crecen y se enfrentan a las responsabilidades del mundo real.

¿Qué es la Digital Citizenship?

Es la capacidad de desarrollar habilidades digitales desde edades muy tempranas para usar la tecnología de forma natural y vivir en el mundo digital. Se divide en las siguientes ramas:

1. Identidad ciudadana digital: La habilidad para construir y gestionar una identidad online y offline con integridad y responsabilidad.

2. Gestión de Ciberbullying : La habilidad para gestionar su propio tiempo en el mundo digital y manejar su actividad online con autocontrol.

3. Derechos y Responsabilidades Digitales: La habilidad de hacerse cargo de las consecuencias de los actos y defender los derechos digitales.

4. Ciberseguridad: La habilidad de proteger sus propios datos con contraseñas seguras y saber cómo proceder en caso de  ciberataques

5. Pensamiento Crítico: La habilidad de distinguir entre toda la información y reconocer los datos reales de los que no lo son. Desarrollar la habilidad de diferenciar entre contenido bueno y dañino, contactos confiables y posibles fraudes online.

6. Empatía Digital: La habilidad de mostrar empatía y comprender los sentimientos de otras personas online**

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Los líderes de cada país deben comprender la importancia de la ciudadanía digital como base de la inteligencia digital y el camino hacia el progreso en el futuro.

 Los ministerios de educación en cada país deben hacer prioridad la implementación de programas de ciudadanía digital como parte de un marco general de educación basada en la DQ (Digital Intelligence).
Es vital iniciar la educación digital de la ciudadanía en su propia esfera de influencia: los padres en sus hogares, los maestros en sus clases y los líderes en sus comunidades.
No hay necesidad de esperar. De hecho, no hay tiempo para esperar. Los niños ya están inmersos en el mundo digital y depende de nosotros asegurarse de que están equipados con las habilidades necesarias y el apoyo para convertir el mundo en un lugar donde puedan prosperar y tengan la capacidad de convivir adecuadamente con las acepciones que nos ha traído el mundo digital.
**https://www.fractuslearning.com/2014/09/09/digital-citizenship-poster/

Habilidades digitales que los niños necesitan aprender

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Prepara tu negocio para el mundo digital

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Educación

Habilidades digitales que los niños necesitan aprender

18 noviembre, 2016
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Antaño, las tecnologías de la información y los conocimientos en computación estaban reservados para quienes decidían estudiar carreras relacionadas a este tema.

Pero ahora, las habilidades digitales se han convertido en competencias esenciales para el éxito en la mayoría de las profesiones.

Esto es porque las competencias digitales han pasado de ser una ventaja a un requisito básico en la Era Digital. Los programas educativos en todo el mundo deben reinventarse con urgencia y evolucionar a un nuevo sistema en el que la programación, creatividad y emprendimiento sean materias básicas del modelo educativo.

El gran reto para los profesores y educadores es migrar todo su conocimiento a digital, dejar de ver a las herramientas TI cómo un complemento. Necesitamos que los estudiantes desarrollen habilidades para la vida offline y online.

Al igual que el IQ o EQ puede ser medido, es necesario también tener una escala del conocimiento digital de los estudiantes y medir su DQ (Digital Intelligence), que podemos dividir en tres niveles.

Coding Education

Existen iniciativas alrededor del mundo que están enseñando código como segundo lenguaje desde America’s code.org hasta Africa’s IamTheCode.org que promueven el acceso a la educación digital a través del lenguaje de programación, que como ya hemos dicho, es tan básico como conocer un segundo lenguaje.

1. Naturaleza Digital

La habilidad para usar la tecnología de manera responsable y efectiva.

2. Creatividad Digital

La habilidad de convertirse en parte de un ecosistema digital a partir de la co-creación de un nuevo contenido y convirtiendo ideas en realidad usando herramientas digitales.

3. Emprendimiento digital

La habilidad de usar los medios y tecnologías digitales para resolver problemas y retos de carácter global, así como crear nuevas áreas de oportunidad.

Habilidades digitales que los niños tienen que aprender

 

La ciudadanía Digital es más que na simple herramienta de enseñanza; es una manera de preparar a los estudiantes y usuarios de tecnología para una sociedad en la que ésta estará omnipresente. – Dr. Mike Ribble

Los profesores tienden a pensar que los niños van a adquirir estas habilidades por ellos mismos o que sus padres se encargarán de ello. Sin embargo, la generación Z ha sido la primera en la criarse durante la era de los smartphones y las redes sociales, ninguno de sus padres vivió cómo usar estas habilidades desde edades tempranas.

Los niños pequeños están demasiado expuestos a riesgos cibernéticos como la adicción a la tecnología, el acoso y el ciberbullying.

Y aunque la mayoría de los niños se enfrentan a estos desafíos de manera adecuada, la exposición se amplifica cuando tienen necesidades especiales, son parte de una minoría y o son económicamente desfavorecidos.

Es impoartante planear un futuro en el que cada niño tenga una educación digital básica para aprovechar todas las oportunidades que nos presentará la tecnología.

Fuente:

https://www.weforum.org/agenda/2016/06/8-digital-skills-we-must-teach-our-children/


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Educación en la Era Digital: El Maestro 3.0

13 mayo, 2016
Portrait of teenage lad and girl looking at teacher while listening to her

La llegada de las nuevas tecnologías ha traído a nuestras vidas nuevas necesidades y dilemas. De un momento a otro, todo se transformó: cómo nos comunicamos, cómo hacemos negocios y sobre todo, cómo aprendemos.

Antes, el papel del docente era enseñar al alumno sobre un determinado tema; ahora su misión es aún más importante: ayudarle a encontrar su propio tema. El papel de los profesores está transformándose de manera vertiginosa, las reglas han cambiado y la tecnología ha provisto a docentes y alumnos de herramientas para aumentar y mejorar el aprendizaje.

Muchos profesores han actualizado sus clases e incorporan las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) a sus aulas para retener la atención de unos alumnos que ya no salen de la web.

Evita el rezago digital

El reto de los profesores ante el nuevo panorama digital será la adopción de dos vertientes:

1. Apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje con los alumnos

2. El Medio para aprender ellos mismos sobre las nuevas herramientas tecnológicas

La incorporación de nuevas herramientas tecnológicas exige a los docentes un conocimiento integral, por lo que es indispensable una capacitación especializada y una actitud abierta hacia el cambio, con el fin de orientar al alumno en el uso de nuevas herramientas.

Esto implica que los profesores deberán conocer en todas sus dimensiones las nuevas tendencias tecnológicas que conciernan a su área, conocer los procesos técnicos y didácticos que se requieren para hacer uso de ellas,

Las Nuevas Herramientas Digitales

Teniendo en cuenta las exigencias en el perfil profesional del profesor existe una serie de aspectos que deberían ser integrados en la formación del profesorado de la nueva era. Te comparto una lista de herramientas que los profesores 3.0 ya están usando:

  • Cloud: Con la llegada de la nube tenemos acceso a archivos en cualquier lugar y momento, Google Drive y Dropbox nos permiten compartir archivos como Word, Excel, PowerPoint en la red. Profesores y alumnos pueden exponer sus contenidos en tiempo real aprovechando las ventajas gráficas de estos programas. En muchas empresas e instituciones de educación son también un instrumento básico de trabajo colaborativo y de intercambio entre el profesorado.
  • Video online:  Aunque no todas las instituciones permiten YouTube, esta plataforma nos permite subir videos y encontrar una cantidad infinita de material didáctico, incluso existen canales de educación hechos por y para maestros. También existen un sinfín de tutoriales para aprender otro idioma, diseñar, programar… Los profesores pueden subir material de apoyo, que resulta ser más atractivo y didáctico para sus alumnos.
  • Redes sociales: Los Millennials y la GenZ  están ampliamente familiarizados con Facebook, Twitter, Snapchat, redes que los profesores pueden aprovechar para hacer dinámicas de grupo, compartir contenidos por materia. Si bien su uso debe ser regulado, también debería ser explorado por maestros y alumnos para sacarle el mayor partido.
  • Educación a Distancia:  El profesor debe ser el primero en impulsar el aprendizaje a través del uso de plataformas digitales, Foros o Blogs y fomentar que los alumnos realicen sus aportaciones. Los profesores 3.0 que ya están en la Ola Digital aprovechan al máximo las herramientas y utilizan Google Hangouts, u otras WebEx para dar clases remotas, seminarios o eventos en línea. Se trata de un aprendizaje virtual, pero en el que a través de una determinada plataforma, distintas personas pueden realizar actividades, debates, lluvias de ideas y para ponerlas en práctica de común acuerdo.

Existen numerosas razones por las que utilizar las Nuevas Tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje es ventajoso:

– Permite que el alumno forme parte y se implique en el proceso de aprendizaje, convirtiéndose en sujeto activo en vez de mero espectador.

– Se les da poder a los alumnos para buscar respuestas a sus preguntas, convirtiendo de esta manera el proceso de aprendizaje en algo mucho más interesante para ellos.

– El docente se convierte en guía, lo que produce acercamiento con el alumnado.

– El uso de nuevas tecnologías permite al alumno una mejor adaptación al cambio, escuela-trabajo, en el sentido que estará familiarizado con la tecnología usada hoy en día.

En definitiva, la escuela como institución social y educativa no puede dar la espalda a la cultura digital, pues los niños, jóvenes y adolescentes son nativos digitales de estas tecnologías: Videojuegos, Redes Sociales, Streaming, Smartphones, Navegar en la Web, son todos temas que tienen bastante dominados.

Es por ello que la escuela debe capacitar y desarrollar las distintas competencias de uso de las TIC de manera que preparen a los niños y jóvenes ante los retos de la sociedad del futuro.

La función principal del profesor debe ser guiar a sus estudiantes en el camino del aprendizaje, cuidando que se enriquezca el proceso a través del uso de las tecnologías que se emplean en beneficio del desarrollo de competencias de las nuevas generaciones.

 

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Fotografía: School vector designed by Pressfoto – Freepik.com

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#DíaDelNiño Protege a tus hijos en internet

29 abril, 2016
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Internet se ha convertido en algo omnipresente la sociedad. Ahora el Wifi es una de las comodidades presentes en casi todas las casas en el Mundo y por supuesto, México no es la excepción.

La red es una de las herramientas más importantes para el desarrollo y la educación de nuestros hijos; sin embargo, como en todo, también hay partes en Internet que no son apropiadas para la sociedad general, no digamos para nuestros hijos.

Internet es un reflejo de la realidad, por ello, ante cada recurso educativo que exista, hay muchos más enlaces que pueden llevar a nuestros hijos a contenido impactante, no apto para ellos, o peor aún, que ponga en riesgo su integridad personal o incluso el patrimonio de nuestro hogar.

Por ello, hemos creado una infografía con datos sobre el uso de Internet por los menores de edad y consejos para que puedan hacerlo de la manera más segura.

infografía_niños

 

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Los avances tecnológicos y el giro cultural que hemos vivido en los últimos 30 años transformó radicalmente el modelo educativo que conocíamos, y ahora la escuela tradicional se enfrenta a un gran desafío que cuestiona los principios básicos de enseñanza y su estructura organizacional.

Las generaciones del nuevo milenio.

Para los que aún no identifican del todo a estas generaciones, permítanme presentarles a los Millenials: Jóvenes que tienen entre 20 y 35 años y actualmente son el 25% de la población mundial; crecieron con y se adaptaron rápidamente a los cambios tecnológicos.

Y detrás de ellos viene la Generación Z o ‘GenZ‘, aquellos que parecen haber nacido con un smartphone en las manos. Se les conoce como los verdaderos nativos digitales y actualmente oscilan entre los 12- 20 años.

Ambas generaciones se caracterizan por una gran actividad digital, sobre todo en redes sociales, videojuegos on-line, y una gran pasión por los gadgets y la filosofía del “Do it yourself”.

Las nuevas tecnologías han transformado nuestro entorno y con el surgimiento de las Redes Sociales, todo acontecimiento se divulga a nivel mundial en ‘tiempo real’, se han derribado las fronteras y cómo consecuencia han surgido nuevas profesiones: escritores freelance, community manager, desarrollador web, piloto de drones… son de las profesiones más populares que han tomado relevancia gracias a la demanda tecnológica y a la particular forma en la que se comunican, aprenden y relacionan las generaciones más jóvenes.

Sin embargo, todo esto ha generado nuevos retos para un sistema de educación que en su mayoría, aún funciona con estructuras de hace medio siglo y que parece no ser suficiente para las demandas de estas generaciones, el mercado laboral que han abierto y las necesidades de las próximas generaciones.

 

El aprendizaje en la Era Digital tiene características muy interesantes:

1 Autodidacta

Parece que las aulas como las conocemos están por desaparecer para transformarse en un mundo virtual donde cientos de personas pueden conectarse a un servidor para recibir la misma clase en diferentes lugares del mundo. Los Millennials y Gen z llegaron para hacer sus propias reglas, pues a estos jóvenes les parecen cada vez más anticuados los métodos de educación tradicional con los que crecimos. Un millennial aparentemente puede prescindir de la mediación de un tutor, pues ellos mismos se hacen cargo de sus propios aprendizajes, como si la propia red tuviera ya cierta mediación.

Se podría también argumentar que los jóvenes de hoy aprenden por su cuenta y especialmente en la web, cuando un millennial está decidido a aprender algo nuevo, ya sea desde tocar el violín o aprender a ser YouTuber, no va a una biblioteca o le pregunta a una persona (de forma física), simplemente lo ‘googlea’, preguntan en un blog o ven un video tutorial.

2 Digital

La presencia de Internet en los hogares y en los lugares de trabajo fue toda una revolución. Ahora, estamos conectados prácticamente todo el tiempo, los smartphones han venido a cambiar el paradigma y nuestras prácticas culturales, sobre todo entre los jóvenes. Los medios digitales se han vuelto imprescindibles y el Wi-Fi se ha vuelto una necesidad tan básica como comer.

En la Era Digital el aprendizaje no se limita a las cuatro paredes de un aula, sino que expande sus horizontes: el eLearning se ha convertido en una herramienta enorme para impartir educación de calidad y llegar a más personas a menor costo. Las barreras ya no existen, los contenidos permanecen accesibles cualquier día a cualquier hora en cualquier lugar, lo que optimiza al máximo el tiempo dedicado a la educación.

 

3 Gamificación

¿Quién no se enganchó con un videojuego en la juventud o actualmente con el CandyCrush? La revolución digital ha creado hábitos digitales que no se podían imaginar hace 15 o 20 años, los videojuegos han tenido una evolución comercial enorme a través de distintas plataformas, desde las consolas hasta las Apps que instalamos en nuestros smartphones y que han capturado la atención de millones de usuarios.

Un alto porcentaje de docentes reconocen el enorme potencial de gamificar la educación

La fascinación de los jóvenes por los videojuegos y el “tedio educativo” puede encontrar un punto de sinergia en la que podremos explotar lo mejor de ambos mundos. Los nuevos medios hacen posible que los millennials y GenZ  se vinculen  a través de:

Juego: Experimentando diversos caminos para resolver problemas.

Performance: Adoptando identidades alternativas, improvisar y descubrir.

Simulación: Recreando y contruyendo procesos del mundo real.

Cognición distribuida: Sumando el conocimiento y ser rankeado con el de otros.

Divulgación: Viajando entre comunidades para captar y compartir perspectivas múltiples.

 

¿Cuál es, entonces, el impacto que están teniendo estos nuevos medios digitales sobre los sistemas educativos?

Las nuevas tecnologías permiten llevar la educación a una escala mucho mayor, más económica en tiempo y más efectiva. Las ventajas de trasladar la educación tradicional a un medio online son muchas:

Contenidos actualizados:

Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.

Convergencia

Los métodos y recursos empleados facilitan el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.

Exhibición

Presentar distintos formatos que permiten una Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc).

Personalización

El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.

 

Fuentes: Manovich, L. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. La imagen en la era digital. Barcelona, Paidós, 2013

http://hipertextual.com/2015/02/gamificar-la-educacion


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